КОНСПЕКТ МУЗЫКАЛЬНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 
                  "В ГОСТЯХ У СОЛНЫШКА"   ( подготовительная группа)             муз рук. Елисеева  Т. А.                                (2017г)
ЦЕЛЬ:  доставить детям радость,  создать радостное настроение
ЗАДАЧИ: Развивать воображение,  желание и способность высказываться о музыке.
Повторение нотной грамоты через музыкально-дидактическую игру.
Закреплять вокально-певческие навыки.
Формировать музыкальные впечатления, развивать музыкальную память.
Материал: фланелеграф с изображением нотного стана, конверт с запиской, 
7 ноток-солнышек, портреты Э.Грига, С. Прокофьева, Д. Кабалевского, цветок,  запись голоса Солнышка.
                     ХОД ЗАНЯТИЯ
Музыкальное приветствие " Музыка, здравствуй"  муз. Лазарева
Муз. рук. (пою)  Имя ребенка, где ты?
Реб (поет)  Я, здесь!  ( несколько детей)
Муз. рук.  Кто мне может дать ответ?  Летом греет, зимой-нет!
          Весь мир обогревает, и усталости не знает,
          Улыбается в оконце, а зовут его все......
Дети:  Солнце!
Муз.рук.  Нас сегодня, всем на диво в гости солнце пригласило!
         Не боитесь, дети?
Дети: Нет! 
Муз. рук. Ну тогда давайте отправимся к нему по музыкальной дорожке.
(дети идут "змейкой" )
Муз.рук.  Вот мы к Солнышку пришли и дорога позади.  Где же оно?
                 звучит "Утро"  муз. Э Грига  (фрагмент)
Муз. рук.  Кто узнал, ребята, фрагмент какого музыкального произведения прозвучал?
Назовите композитора.
- Правильно,  это норвежский композитор Эдвард Григ.  
- Кто покажет его портрет?  (выходит ребенок и выбирает портрет композитора)
- Посмотрите , даже цветок распустился  от такой прекрасной музыки.  (показ)
-Кому я цветок отдам, тот скажет какая музыка по характеру.  (передают цветок, дети рассказывают)
Муз. рук.  Ребята, посмотрите я конверт нашла. Интересно, что там внутри. Посмотрим?
(читаю ) Я, Солнышко лучистое!  Очень-очень чистое"
       Люблю я умываться и в лужицах купаться.
       Мои детки засмеялись и куда-то разбежались.
       Помогите их собрать и по имени назвать.
     Музыкально-дидактическая игра «Солнышко» 
(З.Я. Роот"Музыкально-дидактические игры для детей дошкольного возраста")
Цель игры:  расположить солнышки на нотном стане по порядку"  солнышко  до,ре , ми, фа, соль, ля, си.
Муз. рук. А теперь, детвора, песни петь пришла пора.
Распевка  "Перед пением"  муз сл Евтодьевой
А теперь отгадайте музыкальную загадку. (играю вступление песни "Солнечная песенка"  муз. Т. Бочковская)
                        пение песни детьми.
Муз. рук.    Солнышко давно проснулось всех детей зовет гулять.
           Вместе с  Солнышком вставай в хороводе запевай.
             хороводная песня  Солнышкино платье"  муз. сл. Гомоновой
Муз. рук,  В конце  хоровода Солнышко (на стене)  "оживает".  
          Радо я всегда гостям,  добрым маленьким друзьям.
           Вы играли,   пели песни,  мне приятно видеть вас!
           Будет самый интересный в нашей встрече миг сейчас!
           Всем ребятам пожелаю от души здоровья  я 
           И подарок вручаю вам на память от меня.   (воздушные шары желтого цвета)
Муз. рук. Становитесь , дети. в круг станет солнечно вокруг.
                   Станем все добрее, станет всем теплее!
                        песня "Солнечный круг" муз. А Островского
 Муз. рук.  Вот мы и побывали в гостях у Солнышка. Какое у вас настроение?  ( ответы)
  Я желаю , чтобы солнечное настроение было у вас всегда, а для этого нужно просто стать добрее и улыбнуться друг другу.
Муз. рук.  "Прощальная песенка"  муз. Евтодьевой.